9月8日，我院国际课程项目召开教学教研会议，会议围绕新学期如何保障课堂教学质量，采取适合的教学方式，提升教学成效等问题展开研讨。

国际课程部主任谢梦依做开场致辞，她提出教育教学管理重要的是关系管理，不仅是和老师的关系，还包括和同学、宿管、家长的关系，因此教学期间，需重点关注学生人生成长中的每一个环节，激发学生的求知欲和探索精神，这不仅需要教学团队的努力，还需教务和学生管理团队的共同支持。

国际课程部学术总监张冉教授对国际课程体系进行梳理，对不同的学生群体，应根据实际情况实行“因材施教”，时刻关注学生对知识的掌握情况，及时调整教学方法，提升教学技巧，调动学生对知识的兴趣。同时张冉教授还在课件准备、考核标准、思政教育和心理问题等方面提出具体要求。

教务和学生管理负责人在会议中表示，会根据教学任务，积极协助配合教师团队，做好学生管理工作，并时刻根据教师对学生的反馈，关注学生的精神状态和心理状况，发现问题及时疏导，确保学生以饱满精神力投入到学习中。

此次研讨会，部门还邀请两位授课老师从教学的不同视角分享了自己过往教学中的成果。宋老师分享了自己与学生建立良好的师生关系的方法，正面而积极的师生关系，不仅可提升学生的学习动力和积极性，还可缓解大部分师生矛盾。戴老师则在课前准备、课后辅导和学生沟通中，分享如何能够精准把握住学生领悟知识的程度，以及如何根据学生对知识的吸收情况，调整教学方式。

会后，教学团队、教务和学生管理团队继续探讨沟通，并针对个别问题制定解决方案和预备计划，在确保学习质量的前提下，全方面保障学生的身心健康，提升学习热情，推动他们自主学习的内驱动力，培养出拥有国际视野，独立思考能力的具有现代商业精神的高素质人才，为国际课程项目的高质量发展奠定基础，谱写新篇章，开创新局面。